четверг, 29 апреля 2021 г.

7-A 7-B Завдання на 29-30 квітня

Тема уроку   Learning English 

   посилання на урок  https://meet.google.com/vtc-nqke-fae

Match each proverb to its translation.

1. Live and learn

a) Щодо мене, то я знаю тільки те, що я нічого не знаю

2. Train hard fight easy

b) Ученому – світ, а невченому - тьма

3. Learning is the eye of the mind

c) Вік  живи – вік навчайся

4. As for me, all I know is that I know nothing

d) Важко у навчанні, легко у бою


Why do you study English?

I  study English because I want to …..  be better educated

                                                                  travel abroad

                                                             get a lot of money

                                                          be famous

                                                      be able to talk to English-speaking people

Для тих ,хто не був на онлайн уроці , виконуємо всі завдання 




                                              Читаємо і перекладаємо текст

Foreign languages in our life. Read and translate the text

Learning a foreign language is not an easy thing. It is a long and slow process that takes a lot of time and efforts. (зусиль)

Nowadays it is especially important to know foreign languages. Some people learn languages, because they need them for their work, other travel abroad, for the third studying language is a hobby. Everyone, who knows foreign languages can speak to people from other countries, read foreign authors in the original, which makes your outlook (Кругозір) wider. It is not surprising that many intellectuals and well educated people are polyglots. Nowadays English  has become the world’s most important language in politics, science, trade and cultural relations (відносини) . Over 300 million people speak it as mother tongue. The native speakers(носії мови) of English live Australia and New Zealand.

English is one of the official languages in the Irish Republic, Canada, the South Africa Republic. English is one of the official languages of the United Nations Organizations and other political organizations. Half of the world’s scientific literature is in English. It is the language of computers technology. To know English today is absolutely necessary for every educated man, for every good specialist.

English language it is a wonderful language. It is language of the great literature. It is the language of William Shakespeare, Jonathan Swift, Walter Scott, Charles Dickens.

The great German poet Goethe once said, “He, who knows no foreign language does know his own one”. That is why in order to understand oneself and environment one has to study foreign languages.

                        Виконуємо тестово завдання на +\- письмово



                            Виконуємо тестово завдання птсьмово

Choose the correct item.

1. Nowadays it is especially important to know foreign ___________.

a) countries                                         b) languages                                 c) people

 

 2. Everyone, who knows _________ can speak to people from other countries.

a) foreign languages                           b) foreign poets                  c) foreign literature

 

3. It is not surprising that many intellectuals and well educated people are _______.

a) genius                                             b) clever                             c) polyglots

 

4. Nowadays English  has become ________ in politics, science, trade and cultural relations.

a) the world’s most important language                                  b) more important language                             c) is not important language

 

5. Over 300 million people speak it as mother ______.

a) language                                           b) tongue                             c)  speaker

 

 6. English is one of the official languages of the ______ and other political organizations.

a) United Nations Organizations                           b) Paris                  c) Ukraine

 

7. It is the language of _______.

a) books                                  b) movies                            c) computers technology

 

8. English language it is a _______ language.

a) great                            b) wonderful                               c) nice

 

9.It is language of the great________.

a) Literature                             b) Math                               c) Art

 

10. The great ________ poet Goethe once said, “He, who knows no foreign language does know his own one”.

a) British                             b) French                             c) German


                                      Домашнє завдання 


Подивіться відео і напишіть 10 причин  чому потрібно вивчати англійську мову 

Посилання на відео https://youtu.be/b_nFfpA8H6g

 


вторник, 27 апреля 2021 г.

8-В 30.04.21

  Тема      Національні символи України . Вишиванка

   Посилання на урок https://meet.google.com/yiz-tamc-erk

Today we are going to talk about one of the Ukrainian symbols -Ukrainian Vyshyvanka

 It’s elegant and suitable for every occasion.
It suits everyone, and can be combined with any other clothes.
It's fashionable, but at the same time deeply rooted in tradition.

What is it? It's the vyshyvanka, the iconic Ukrainian embroidered shirt!

Vyshyvankas are now conquering the fashion world far beyond Ukraine. The famous Reshetiliv's "white on white" embroidery has even been nominated for inclusion on UNESCO's list of intangible items of cultural heritage.






Домашнє завдання


 Запишіть номер пропуску і відповідне слово ( текст не переписуйте)

Перекладіть речення англійською мовою

1. День вишиванки  в Україні відзначають 21 травня.

2. В цей день, українці в усьому світі носять вишиванки, щоб продемострувати дею національної єдності.

3. Це чудове свято, яке об'єднує українців усього світу.

4. Особисто я люблю вишитий одяг і ношу його з гордістю.

5. Українська вишита сорочка це справжній захистний амулет.


...

5-Г

 Тема       Великдень

Аудіювання 

Прослухайте текст і виконайте наступні завдання 

Listening 5

                  Easter

1.     Choose the best answer

1)    Easter is a …. Holiday.

A)summer    B ) spring    C) autumn

2)    It is always on…..

A)  Sunday    B) Saturday    C) Friday

3)    Christians go to …. On Easter Sunday.

A)  Park      B) school   C) church

4)    English children believe in Easter …

A)  Flower    B) Bunny   C) Fox

5)    Children like to colour …

A)  Basket   B) eggs    C) picture books

2.     Put + \ -

1)    Easter is a summer holiday.

2)    Easter is a Christian holiday.

3)    It is always on Monday.

4)    People go to church at midnight.

5)    Children hunt for Easter Bunny in the morning.

6)    People have a big supper on Easter Sunday.

7)    In Ukraine people eat pasky and khrashanky on Easter. 

Домашнє завдання 




Виконайте тестово впр 15, 17 і відправте на перевірку до п'ятниці!!!




7-А 7-В


Тема уроку: вивчення іноземних мов ( " Learning Foreign Languages ".

Посилання на онлайн урок https://meet.google.com/ixf-zqfx-rda

Домашнє завдання 

виконуємо вправу 4на стор.173-  174 ( вписуємо в  порожні місця, чому, на вашу думку, важливо вивчати іноземні мови ). Why it is good to know English:

Наприклад: 

- to travel

- to understand English films and songs

- to speak to people from English-speaking countries ,   etc ( Намагайтесь заповнити всі порожні місця ).

2. Вивчаємо декілька нових слів з цієї теми:

- native language ( mother tongue )  -  рідна мова

- foreign language  -  іноземна мова

- international language  -  міжнародна мова

- experience  -  досвід

- to improve  -  покращити, вдосконалити

- improvement  -  покращення, вдосконалення

- confidence  -  впевненість, переконаність

- to suit  -  підходити, годитися

- level  -  рівень

- three quarters  -  три чверті

- to design  -  створювати

- ability to communicate  -  здатність спілкуватись

2, впр 5 ст174 письмово 

3.  скласти 4 речення з цими словами. Наприклад: 

Ukrainian is my MOTHER TONGUE  -  моя рідна мова українська

I want to Improve my Level of English  -  я хочу покращити мій рівень англійської мови. і т. д.

Завдання на перевірку не відправляйте, на уроці в четвер перевіримо разом!!!!

понедельник, 26 апреля 2021 г.

5-Г

 Тема Свята в Україні

Посилання на урок https://meet.google.com/rgi-fjop-upe


1) Відповідаємо на питання впр 1 ст 177 в підручнику

2) Читаємо і перекладаємо лист Впр 2 ст 177

3) Читаємо і обираємо правильні слова Впр 3 ст 177

Домашнє завдання

1) Поєднайте вирази і запишіть в зошит 1- буква + переклад укр мовою

Наприклад 1-е.  Готувати індичку



Складіть і запишіть 7 речень з цими виразами  в зошити 

Виконані завдання відправляємо на перевірку, обов'язково!!!


11-Б

 Аудіювання

 Посилання https://meet.google.com/jmn-gqkv-zgy

воскресенье, 25 апреля 2021 г.

11-А готуємось до письма

 Тема  Готуємось до контролю письма

1. Повторити значення слів з self   ст 208-209 в п

ідручнику


2. Повторити вживання відносних займенників who\which\where\that whose\whom  ст 152 -153 в підручнику



https://youtu.be/4bl88s7KhY0

3. Повторити використання Infinitive \Gerund


https://youtu.be/SIJSdQAFiFw

4.Повторити вживання Passive Voice 


https://youtu.be/CcglOaA5Fr0

5.Повторити вживання Participle (дієприкметник)


https://youtu.be/tBIXH_m5Wzg

пятница, 23 апреля 2021 г.

8-в Урок пам'яті Чорнобиля

 

Виховна година пам'яті Чорнобиля 


Вже 35 років Україна живе з болем Чорнобиля. Це проблема, що торкнулась майже кожної української сім’ї та всього світу. А ще це найбільша світова катастрофа з епіцентром за 100 кілометрів від Києва. Та чи знаємо ми достатньо про Чорнобиль, його минуле, сучасне й майбутнє? Що розкажемо про нього наступним поколінням та як нам говорити про нього зі світом? До 35-х роковин Чорнобильської катастрофи ГО «Європейський Інститут Чорнобиля» презентує серію заходів, до яких може долучитися кожен небайдужий і повернути тим самим Чорнобиль у поле свідомості суспільства. То чи готові ви дізнатися, чим є Чорнобиль особисто для вас?


Посилання на відео      https://youtu.be/Tw6_-gjVB4o

Чорнобиль – невеличке українське містечко, яких сотні в Україні. Весною потопало воно у свіжій зелені, вишневому та яблуневому цвіті. Влітку тут полюбляли відпочивати кияни. Їхали сюди від усюди, щоб набратися здоров’я, подихати цілющим повітрям. Здавалося, що красу цього куточка українського Полісся ніщо й ніколи не затьмарить… У 1971 році неподалік від Чорнобиля розпочали будівництво потужної атомної електростанції. На 1983-й рік стали до ладу 4 енергоблоки. Приступили до будівництва п’ятого. Згодом, за кілька кілометрів від станції виникло місто. Його назвали Прип’ять – за назвою тутешньої повноводої річки.

        Ніщо не віщувало біди. Стояла тиха весняна ніч. Квітень завершував свою вахту в природі і мав передати її травню. Саме в таку з ночей, 26 квітня 1986 року о 1 годині 23 хвилини 40 секунд, коли всі спали безтурботним сном над четвертим реактором Чорнобильської електростанції несподівано велетенське полум’я розірвало нічну темряву.

        Майже одразу до місця вибуху прибули пожежні. Першим до ЧАЕС прибув загін під командуванням лейтенанта Володимира Правика (він один з перших помер від гострої променевої хвороби). Пожежних не попередили про небезпеку радіоактивного диму і уламків, вони не знали, що це була незвичайна пожежа. Пріоритетним завданням було гасіння вогню на даху станції і території довкола будівлі, що містила енергоблок № 4 для того, щоб захистити енергоблок № 3 і тримати його основні охолоджувальні системи в робочому стані. Вогонь гасили до 5-ї години ранку.

        У середині четвертого блока його вдалося загасити лише 10 травня 1986 р., коли більша частина графіту згоріла. Вертолітними підрозділами армійської авіації з 27 квітня по 10 травня було скинуто на зруйнований блок близько 5 тис. тонн різних матеріалів, зокрема 40 тонн з’єднань бору (ефективного поглинача нейтронів), 600 тонн доломіту і 1800 тонн глини та піску. Близько 2400 тонн свинцю мали нейтралізувати тепло, що виділялося, перешкоджаючи тим самим переміщенню розплавленого палива під фундамент реактора. Скинуті з вертольотів матеріали вкрили центральний зал шаром товщиною від 1 м біля північної стіни до 15 м – біля південної.

      Іонізуюче випромінювання здатне поражати все живе. Щоб вберегти ліквідаторів аварії від радіації, їх тіла обертали 3-міліметровими свинцевими листами. На ногах – бахіли зі свинцевими стельками, на руках просвинцьовані рукавиці, голова прикрита свинцевою каскою. Такі доспіхи важили 25 кг. В них можна було знаходитися не більше 2 хвилин, потім вони вже не могли захистить людину від все проникаючих радіоактивних променів. Деякі радіокеровані механізми, що розбирали завали, не витримували високого рівня радіації і виходили з-під контролю операторів. Пожежа тривала 10 днів і забрала життя 31 людини.

         Кількість людей, що брали участь в гасінні пожежі на ЧАЕС, становила 240 тис. Всі вони отримали високі дози радіації. Однак саме пожежникам вдалось врятувати нас від справді серйозної катастрофи – сильного водневого вибуху, який міг стати наступним етапом трагедії.

           27 квітня урядова комісія прийняла рішення про евакуацію населення Прип’яті. За дві години її було закінчено. А в місті проживало 50 тисяч жителів.

           29 квітня почалася евакуація з 30-кілометрової зони. Реактор тлів до 6 травня, а лише 16 травня почалася евакуація дітей з Києва.

     Так, аж на 10-тий день було вирішено розсекретити аварію на ЧАЕС. Та про масштаби біди ніхто не говорив. Йшлося, як про звичайну аварію, про те, що не треба відчиняти вікон і дверей, не перебувати довго на вулиці.

         Для повної безпеки роботи ЧАЕС було прийнято рішення спорудити над ушкодженим реактором спеціальне укриття. У район четвертого енергоблока звозили увесь радіоактивний бруд, радіоактивні уламки і конструкції, заздалегідь розраховуючи влаштувати на цьому місці могильник радіоактивних відходів. Проект одержав інженерну назву «Укриття», але в народі він більш відомий під назвою «саркофаг». Він мав бути заввишки 61 метр, найбільша товща стін – 18 метрів.


           «Укриття-2» у формі арки розпочали будувати 2007 р. і будівництво має закінчитися у 2017 році. Термін експлуатації нового саркофага становить 100 років.

Наслідки Чорнобиля

           Радіаційного забруднення тією чи іншою мірою зазнали одинадцять областей колишнього Радянського Союзу, в яких проживає 17 мільйонів людей, з них в Україні – понад 10 мільйонів.

           Понад 400 тисяч жителів змушені були залишити свої домівки, які опинилися у зоні сильного радіоактивного забруднення, з них більше 200 тисяч – в Україні.

           Хоча Чорнобильська катастрофа вважається трагедією українською (внаслідок аварії постраждали 12 областей України), офіційні дані свідчать, що 70% радіації отримала Білорусія: постраждала п’ята частина сільськогосподарських територій, а сотні тисяч людей почали хворіти лейкемією та раком щитовидної залози. У білорусів також є зона відчуження, яка сьогодні сягає більше 4 000 км.

       Із сільськогосподарського користування було виведено близько 5 млн. га земель через забруднення радіонуклідами.

           22 мільярди витратила Україна на ліквідацію наслідків катастрофи.

           Сумарна радіація ізотопів, викинутих в повітря після аварії в Чорнобилі, була в 30-40 разів більшою, ніж при вибуху атомної бомби в Хіросімі.

           

Чорнобиль: свідчать факти

           Чорнобильську АЕС – першу атомну електростанцію в Україні – побудували на розломі гранітного щита, в межиріччі великих українських рік Дніпра, Прип’яті, Десни.

            4-й енергоблок здали в експлуатацію поспіхом, на півроку раніше передбаченого терміну. З метою економії коштів під новозбудований блок не заклали бункер, у який у випадку аварії він мав провалитись. До того ж це була єдина «економічна» конструкція АЕС без належного даху.

           Позбавлені інформації про аварію на Чорнобильській АЕС, люди у місті енергетиків Прип’яті, що поруч зі станцією, 26 квітня справляли сім весіль, батьки гуляли з дітьми по місту, любителі риболовлі сиділи з вудками на березі річки.

           Міністерство охорони здоров’я СРСР 27 травня 1986 року направило на місця листа: “Засекретити відомості про ступінь радіоактивного ураження персоналу, який брав участь у ліквідації наслідків аварії на Чорнобильській АЕС”.

              Кажуть, час лікує. Через 24 тисячі років людство зможе забути про ту «мирну» атомну катастрофу, тому що це – час повного розпаду стронцію й цезію. З них ми прожили 30 років…

                                                                       Нам горе люте миром перебути,
                                                                       Нам поховати зло в бетон і бронь,
                                                                       І – не забути! – доки світ і люди,
                                                                       Синів землі, що відвели вогонь.

Б. Олійник                                                      

 



Чорнобиль. Страшні цифри катастрофи




                                      






четверг, 22 апреля 2021 г.

8-В 23.04.21

Тема уроку     Ukrainian people.    Посилання на урок https://meet.google.com/cuz-fduc-pkj


1. Watch a video




 2. Do exercise 2 page 147- Read the magazine article and copy out the main 

characteristics of the Ukrainian people- Прочитайте статтю і випишіть головні риси характеру українців.

3. Do ex.3 page148 - read and tick the statements T ( true) or F ( false)- 1-T,2-F...

HOMEWORK


Виконайте вправи з Lesson 14 впр1 поєднайте слова і їх визначення, впр 2 доповніть речення словами з впр 1 запишіть номер речення і слово, впр 3 розкрийте дужки, дієслова вжийте в правильному граматичному часі, запишіть номер речення і дієслово в правильному граматичному часі. 

Обов'язково відправте виконане домашнє завдання на перевірку. Чекаю до вівторка!!!! 




7-А 7-В 23.04 .21



Тема: Шкільне життя.

1) Read the story about School Life for a 13 year old British boy and do the True ( T) \False ( F)task given below the text.

Прочитайте історію про шкільне життя тринадцятилітнього британського хлопчика і виконайте завдання ( визначте, які речення правдиві ( Т), а які неправдиві ( F), подане після тексту письмово позначте номер речення і поставте відповідну букву, речення не переписуйте )



2) Дайте письмові відповіді на запитання до тексту ( питання не переписувати) 

  1. 1. How old is the boy?
  2. 2. What form is he in?
  3. 3. What are the compulsory subjects at his school?
  4. 4. How does he get to school?
  5. 5.What do the pupils do in Tutor Room in the morning?
  6. 6. Does the boy have lunch after the second or the fourth lesson?
  7. 7. He takes his lunch to school, doesn't he?
  8. 8. Why does the boy sometimes  stay after school?

5-Г 23 04 21

 Тема      Easter traditions in Great Britain

Діти, перегляньте цікаве відео про великодні традиції в Великій Британії  а, потім письмово виконайте завдання після відео 






 Посилання на  відео https://youtu.be/jD9mR2JinMo

Завдання до відео 

Choose the correct item 

1) Eater is ...

a) always in winter    b) always in summer     c) always in spring

2) Easter is always celebrated on ....

a) Saturday     b) Sunday     c) Monday

3) Easter Bunny brings ...

a) Chocolate eggs       b) Easter  eggs     c) sweets

4) What do children do on Sunday morning?

a) look for the egggs      b) hide eggs    c) cook eggs

5) Where do children put the eggs?

a) Easter baskets     b) Easter bonnets     c) Easter pockets

6) What do eggs mean?

a) New life    b) Tasty dish    c) Winter

7) Some Britain schools organize ...

a) Egg tree parade        b) egg painting parade     c) Easter bonnets parade

8) What are Easter bonnets?

a) Easter food     b) Easter hats    c) Easter eggs

9) When does the Queen give money to the poor people ?

a) on Good Friday     b) on Maundy Thursday    c) on Easter Sunday 

10) When  do people eat Hot Cross Buns?

a) on Good Friday    b) on Easter  Sunday     c) on Maundy Thursday

11) What is on the top of Hot Cross Buns?

a) a chiken    b) a cross   c) a bunny

12) What do people roll  from hill?

a) Easter Bunny     b) eggs    c) balls 

Обов'язково відправляйте на перевірку виконане завдання

7--А 7-В 22 04 21


Тема: Соціальні проекти і благодійність. Посилання на урок https://meet.google.com/hzc-otfh-bjk

It is very good to be useful and helpful. It's so great when you feel yourself being a good citizen.


Today we are going to speak with you about social projects and charity.

1) Open your textbooks on page 169 ,exercise 1b)- read and translate word-combinations in the box.

Social projects

To organize a concert   for the orphans- організувати концерт для дітей-сиріт

To clean the river bank- прибирати беріг річки

To plant a fruit garden – садити фруктовий сад

To help the elderly people- допомагати старшим людям

To collect toys and school  things- збирати іграшки та шкільне приладдя

To work collaboratively- працювати спільно

To organize a charity event- організувати благодійну акцію

To run a charity marathon    - бігти благодійний марафон


2) Make up 8 sentences with word-combinations from the box and write them down into your copy-books.
Складіть і запишіть 6 речень зі словосполученнями з рамочки

3) Ex. 2 p. 169 - look at the photos (1-4) and match them with the names of the social projects (A-D). What do you think teenagers do in these projects? Write down your ideas.
Вправа 2 ст. 169- розгляньте фото (1-4) і поєднайте їх з назвами соціальних проєктів ( A-D).
Як ви гадаєте, чим займаються діти, беручи участь у цих соціальних проєктах? Запишіть свої думки про кожен соціальний проєкт, зображений на фото.



                                                 Домашнє завдання

  Watch a video about 15 Community Service Ideas for Teens. After watching this video write down 15 steps to be helpful for everyone. Після перегляду відео запишіть 15 кроків,які слід зробити, щоб стати корисним для кожного

https://youtu.be/I-w1YoFFAEA  посилання для пергляду відео 



Прочитайте і перекладіть впр 4 ст 170 в підручнику 
Виконайте письмово впр 5 ст 171 


Дистанційне навчання 10 клас 25 квітня

  Тема Спорт  Подивіться відеоурок і виконайте всі вправи уроку  https://youtu.be/ch7UU_QzaDI?si=Hsq9AfhDytPW2FRG