Тема "How does it taste?"
Сьогодні ви дізнаєтесь про те,як розповідати про різні смаки страв.
Подивіться відео і вивчіть слова
bitter - гіркий
sweet- солодкий
spicy- пряний,гострий
sour- кислий
salty- солений
Тема " Кухня та кухонне обладнання"
Сьогодні ви працюєте на с 42-43 в підручнику.
Подивіться відео і вивчіть назви кухонного приладдя. Впр 1 с 42
Доповніть діалоги впр 2 с 42 використовуйте слова з впр1
Виконайте письмово наступну вправу, доповніть речення використовуючи малюнки, запишіть в зошити так 1- слово і переклад речення українською мовою.
Тема: Магія природи
Тема "Нацiональнi праки "
1. Watch a video and write down the activities people can do there.
2.Write down the names of the animals which live there.
https://youtu.be/KLWv8TsKcGc посилання на вiдео
3. Прочитайте текст , слова в дужках вживайте у відповіднiй формi . В зошитах запишіть 1- слово.
HOMEWORK
Скласти 10 питань до тексту Єлоустоун
https://vseosvita.ua/test/start/yxj926
Проходимо тестування , тест активний до 28 жовтня 14.00
Тема" Школи у Великій Британії та Україні"
Hello everyone!
Hope you are well!?
The topic of our lesson is Schools in Britain and Ukraine
We are going to learn about schools and education and the necessity of changes in school considering the changes in the world
Open your textbooks on page 72
HOMEWORK
Дайте відповіді на питання та підготуйте усне повідомлення про систему освіти в Україні ( в понеділок на уроці в школі всі будуть розповідати )
Тема " Наше довкілля"
Уточнювальні і поширювальні підрядні речення :
Перегляньте відео про підрядні речення в англійській мові
Запам'ятайте
cполучні слова what (що), that (що, який), who (хто), whom (кому, кого), where (де, куди), when (коли), how (як), which (котрий, який), хоча вони й вживаються для поєднання підрядних частин складнопідрядного речення, вони також є членами цих підрядних речень.
Виконайте наступну вправу письмово ( вживаємо відповідне сполучне слово )
Read and complete the text with verbs keeping in mind the using of the particle to before the infinitive.
National parks
Millions of people every year visit national parks. Visiting a national park can 1)… a wonderful way of spending a day, but are these parks worthwhile or do they have many drawbacks?
One major advantage of national parks is that they provide an opportunity for wild animals and other species to be protected and conserved. In addition, national parks make it possible for animals 2) … more spaces and freedom than they can 3) … in zoos and allow children 4)… animals wandering freely instead of living behind bars.
However, some people object to keeping animals in national parks. They believe that animals should 5)… in their natural habitats and shouldn’t be used as a form of entertainment for visitors to these parks.
All in all, it would 6) … that national parks do some advantages, but there are also several drawbacks keeping animals in them. Perhaps it is time we started working 7) … animals in their natural environment.
1. a) to be b) be
2. a) to have b) have
3. a) to have b) have
4. a) to see b) see
5. a) to live b) live
6. a) to appear b) appear
7. a) to protect b) protect
What is the advantage of national parks?
And what is the disadvantage of them?
Домашнє завдання
Працюємо над новими словами вправи 2 на стор. 50.
- majestic - величний
- picturesque - мальовничий
- marvellous - дивовижний, чудовий
- breathtaking - захоплюючий
- enchanting - чарівний, феєричний
- stunning - приголомшливий, незрівнянний
- amazing - дивовижний, разючий
- to wander through - блукати
- to stroll through gardens - гуляти садами
- dramatic coastline - драматична ( захоплююча ) берегова лінія
- breathing spaces - дихаючі ( пахучі ) простори
Hello everyone!
Hope you are well!?
Today we are going to revise 1st Conditionals
Подивіться відео про умовні речення
Прочитайте наступні правила
Let's repeat a rule- Давайте повторимо правило:
To speak about possible situations in different periods you should use Conditionals.
Тема Мій ланч
Виконайте письмово впр3 ст41 , де потрібно вживаємо частку to
Виконайте наступну вправу письмово . Вживаємо allowed \let
Домашнє завдання
Напишіть про свій перекус ( ланч,який ви берете з собою в школу)
Every morning I pack my lunch box/ I usually take … . Sometimes I take … . I never take … . My mother lets me put …, …, … into my lunch-box. She doesn’t let me eat …, … .
Тема "The food I like "
Добрий ранок, подивіться відеоурок і виконайте наступні вправи.
Вивчіть наступні слова та вирази
takeaway food -їжа з собою
junk food- шкідлива їжа
snacks- закуски
to skip breakfast- пропускати сніданок
greasy food -жирна їжа
eating habits -звички в харчуванні
Прочитайте діалог на ст 179 Unit 2 lesson 1
Оберіть правильні відповіді на питання впр 2 ст 39 ( до діалогу)
Дайте відповіді на питання впр3 ст 39
Прочитайте про харчування дітей впр 4 ст 39
Домашнє завдання
Дайте письмові відповіді на питання
Вивчіть наступні слова та вирази
takeaway food -їжа з собою
junk food- шкідлива їжа
snacks- закуски
to skip breakfast- пропускати сніданок
greasy food -жирна їжа
eating habits -звички в харчуванні
Напишіть 7-8 речень про своє харчування( шо любите, як часто їсте, що не любите їсти , чому)
Тема " Shopping day "
Знайомтесь це Джей та його мама. У Джея незабаром день народження. Прочитайте про що вони розмовляють.
Джей пішов до магазину. Прочитайте виразно діалог і перекладіть , ви дізнаєтесь що купив Джей.
Що купив Джей?
Тема " Ми живемо у місті "
Спочатку пригадайте слова з попереднього уроку
Відкрийте підручники на ст 30 впр1
Подивіться відео з самого початку до 4хв 13 сек і послухайте, як диктор читає впр1 а тоді самостійно прочитайте та перекладіть цю вправу.
Виконайте впр2 ст30 усно.
Домашнє завдання
Напишіть наступні прикметники у вищому та найвищому ступені порівняння
big city- bigger city- .....
beautaful city- ..... - the most beautiful city
long undegrground - ..... - the longest underground
tall building- taller building- .....
good city- better city - ......
Впр1 ст 30 виразно читати
Тема " Shops and shopping. Money."
Hello evryone!
Діти , продовжуємо тему Покупки і магазини, сьогодні подивіться відеоурок і виконайте наступні завдання. Весь відеоурок не потрібно дивитися, лише читання впр1 та впр2
1) впр 1 ст 42 -43 послухайте діалог 1 і 2 потім прочитайте самостійно
2) впр 2 с 43 дайте письмові відповіді на запитання
Домашнє завдання
Знати назви грошей
Впр 1 с 45- 46 читати і перекладати
Тема "We live in the city"
Hello my dear students!
Діти, сьогодні ми пригадаємо ступені порівняння прикметників і познайомимось з новими словами.
Спочатку подивіться відео з самого початку і повторюйте за диктором слова віршика про Віллі.
Далі дивитеся відео з 2хв 30 сек і повторюєте слова за диктором.
Потім слухаєте розповідь про місто і особливу увагу звертаєте на слова виділені блакитним кольором, це нові слова, запишіть їх до словничка і вивчіть.
Ось ці слова потрібно вивчити.
theatre -театр
museum - музей
library -бібліотека
cinema- кінотеатр
underground station- станція метро
skyscraper- багатоповерхівка
supermarket -супермаркет
next to - поруч з
playground- майданчик
Далі подивіться відео та порівняйте різні предмети за допомогою прикметників ( починаєте дивитися відео з 5хв 53 сек до 7 хв 49 сек)
Дивимося відео далі з 7хв 49 до 8хв 31 сек
Відкрийте підручник на ст 31 впр 4 прочитайте і запам'ятайте наступні прикметники в вищому та найвищому ступені порівняння.
Домашнє завдання
Вивчити нові слова
Розв'яжіть кросворд за допомогою малюнків , в зошит запишіть номер та слово, яке ви підібрали
Тема Shops and shopping
Сьогодні ви працюєте на с .38-39
Подивіться відеоурок і повторіть назви магазинів впр1 с.38
Впр 2с. 39 Складіть речення і напишіть ,що можна купити в магазинах впр 1 с.38 . Дивіться на зразок.
Впр 3 с. 39 прочитайте і скажіть в якому саме магазині знаходяться діти.
Тема " A new message. Нове повідомлення. Ступені порівняння прикметників. "
Hello everyone!
Спочатку пригадайте переклад наступних слів
Сьогодні ми поговоримо про прикметники та ступені їх порівняння.
Подивіться відео та познайомтесь з новим матеріалом.
Тепер прочитайте і перекладіть впр 3 с28
Запам'ятайте
високий- вищий- найвищий
багато- більше- найбільше
Прочитайте і перекладіть впр 5 с29 самостійно.
Домашнє завдання
Впр 5 с29 знайдіть і запишіть речення ,в яких є прикметники у вищому та найвищому ступені порівняння.
Наприклад
Тема Choose a proffesion
Reading comprehension
Read and translate the text
Check your understanding.
Виконайте письмово ( 1- буква) наступні завдання А та В щоб перевірити себе.
Тема Shops and shopping
Сьогодні ви працюєте на с .38-39
Подивіться відеоурок і повторіть назви магазинів впр1 с.38
Впр 2с. 39 Складіть речення і напишіть ,що можна купити в магазинах впр 1 с.38 . Дивіться на зразок.
Впр 3 с. 39 прочитайте і скажіть в якому саме магазині знаходяться діти.
Тема Welcome to Acania Nova
Good morning, everyone. How are you getting on? (students answer teacher`s questions). So, let`s start our lesson. We have a lot of work to do.
Today we continue to speak about nature and we will discuss how people can protect flora and fauna of our planet.
Warming up: Look at this picture and think is it a real animal? Where can it inhabit? If it is real, what kind of animal is it?
This is the Aye-Aye. Found only on the island of Madagascar, it is a rare kind of lemur. They are usually dark brown or black, with a bushy tail that is bigger than their body. The Aye Aye also have really big eyes, slender fingers, and large, sensitive ears. It is the world’s largest nocturnal primate.
Читання ст. 44-45 впр 3 Прочитайте текст ще раз та пiдберiть вiдповiднi заголовки
1. Now read the text of ex.3, p.44-45 and choose the most suitable heading from the list (A-F) for each part of the article (1-4). There is one extra heading which you don’t need.
2. Watch this video and write down the names of different animals and plants you have heard about.
3. Using the words from the text translate the sentences into English. Письмово.
1. Територія заповідної зони розкинулася на сотні кілометрів.
2. В степах на північ від моря можна знайти багато різних видів тварин.
3. 200 гектарів парку зайняті рідкісними рослинами.
4. Ви знали, що ці види тварин занесені до Червоної книги?
5. Чимало людей працюють, щоб захистити тварин та надати їм притулок.
Складiть 10 питань до тексту, якi будуть для вас планом для переказу тексту про заповiдник Асканiя Нова
Тема: Family and friends. New message.
Lessons 5, p.27-29
Good morning dear children? How are you today?- Доброго ранку, любі діти! Як у вас справи сьогодні?
Сьогодні ми прочитаємо нове повідомлення від Джека , це впр 1 с 27 в підручнику.
Спочатку подивіться відео і послухайте впр1 с 27.
Пригадайте наступні слова:
later -пізніше
coast - берег
invite friends - запросити друзів
noisy market - шумний базарчик
seafood - морська їжа
a pub - шинок ( паб)
Прочитайте і перекладіть впр1 с 27 самостійно.
Виконайте впр 2 с 27 усно , скажіть правда чи ні.
Hometask
Впр 2 с 27
Виконайте письмово , неправдиві речення змініть і напишіть правдиві.
Тема Спорт Подивіться відеоурок і виконайте всі вправи уроку https://youtu.be/ch7UU_QzaDI?si=Hsq9AfhDytPW2FRG
